Aktualności

          • 𝐌𝐨𝐫𝐬𝐤𝐚 𝐩𝐫𝐳𝐲𝐠𝐨𝐝𝐚 𝐢 𝐨𝐝𝐤𝐫𝐲𝐰𝐚𝐧𝐢𝐞 𝐠𝐫𝐞𝐜𝐤𝐢𝐜𝐡 𝐰𝐲𝐬𝐩

          • Galeria

            𝐌𝐨𝐫𝐬𝐤𝐚 𝐩𝐫𝐳𝐲𝐠𝐨𝐝𝐚 𝐢 𝐨𝐝𝐤𝐫𝐲𝐰𝐚𝐧𝐢𝐞 𝐠𝐫𝐞𝐜𝐤𝐢𝐜𝐡 𝐰𝐲𝐬𝐩

            Kolejny dzień naszej mobilności upłynął pod znakiem morskich przygód, pięknych krajobrazów i niezapomnianych wrażeń. Już od rana wyruszyliśmy na rejs statkiem w kierunku malowniczej wyspy Skiathos. Podczas podróży uczniowie mogli podziwiać niezwykłe widoki Morza Egejskiego, okoliczne wyspy oraz urokliwe greckie wybrzeże. Po dopłynięciu do Skiathos rozpoczęliśmy zwiedzanie miasta. Spacerując wąskimi uliczkami, uczestnicy poznawali lokalną architekturę, kulturę oraz codzienne życie mieszkańców. Była to doskonała okazja do wykonywania zdjęć, ćwiczenia języka angielskiego oraz odkrywania wyjątkowego klimatu greckiej wyspy.

            Następnie udaliśmy się na przepiękną Złotą Plażę, która zachwyciła wszystkich swoim niepowtarzalnym pięknem. Złocisty, drobny piasek mieniący się w promieniach słońca, lazurowa i krystalicznie czysta woda oraz rozległa linia brzegowa tworzyły wyjątkową scenerię. Malownicze otoczenie i spokojna atmosfera pozwoliły uczestnikom w pełni poczuć urok greckiego wybrzeża, cieszyć się bliskością natury oraz podziwiać jedno z najpiękniejszych miejsc. Podczas pobytu na plaży uczniowie mieli czas na odpoczynek, spacery brzegiem morza, integrację oraz podziwianie niezwykłych walorów przyrodniczych Grecji. Poznali również ciekawostki dotyczące tego miejsca, które słynie z doskonałych warunków do uprawiania sportów wodnych, zwłaszcza windsurfingu.

            Dzisiejszy dzień był nie tylko okazją do relaksu, ale również do rozwijania kompetencji społecznych, językowych i kulturowych. Wspólne podróżowanie, odkrywanie nowych miejsc oraz dokumentowanie wyjazdu poprzez zdjęcia i nagrania pozwoliły uczniom zdobywać cenne doświadczenia oraz tworzyć wyjątkowe wspomnienia z programu Erasmus+.

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • Wizyta w szkole 𝐏𝐥𝐚𝐭𝐨𝐧 𝐒𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐰 𝐊𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐧𝐢.

          • Galeria zdjęć

            Dzień pełen współpracy, języka angielskiego i odkrywania greckiej kultury

            Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od wizyty w szkole 𝐏𝐥𝐚𝐭𝐨𝐧 𝐒𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐰 𝐊𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐧𝐢. Uczniowie mieli okazję poznać grecki system edukacji, zobaczyć szkolne sale oraz odwiedzić bibliotekę, w której odbyły się zajęcia grupowe poświęcone tematyce „𝐅𝐨𝐨𝐝 𝐖𝐚𝐬𝐭𝐞”, czyli marnowania żywności. Podczas warsztatów uczestnicy pracowali w międzynarodowych zespołach, odpowiadali na pytania w języku angielskim oraz poznawali nowe słownictwo związane z ekologią, ochroną środowiska i odpowiedzialną konsumpcją. Zajęcia rozwijały kompetencje językowe, społeczne oraz uczyły świadomego podejścia do problemów współczesnego świata.

            Po południu odbyły się warsztaty językowe, podczas których uczniowie poznawali angielskie idiomy i wyrażenia używane w codziennej komunikacji. Następnie pracowali w grupach nad tworzeniem plakatów w języku angielskim, rozwijając kreatywność, umiejętność współpracy oraz praktyczne wykorzystanie języka obcego.

            Kolejnym punktem programu był wyjazd do 𝐏𝐥𝐚𝐭𝐚𝐦𝐨𝐧𝐚𝐬, gdzie odbyła się gra miejska. Jej celem było poznanie historii, kultury oraz najciekawszych miejsc tego urokliwego greckiego miasta. Uczniowie wykonywali różnorodne zadania, zdobywali ukryte litery i układali z nich tajemne hasła. W trakcie gry fotografowaliwybrane miejsca oraz przeprowadzali krótkie wywiady z mieszkańcami, wykorzystując język angielski w praktycznych sytuacjach.

            Dzisiejsze działania pozwoliły uczestnikom rozwijać kompetencje społeczne, cyfrowe oraz językowe, a także uczyły współpracy, komunikacji i otwartości na inne kultury. Był to dzień pełen aktywności, integracji i niezapomnianych doświadczeń.

            Link do naszego szkolnego TikToka: - obejrzyjcie, zalajkujcie: https://vm.tiktok.com/ZNRWqnKyt/

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • Świetny występ ...

          • W miniony weekend nasi zawodnicy wzięli udział w turnieju Róża Fight Cup 12, który dostarczył ogromnych emocji i wielu świetnych walk!

            Świetny występ zanotował nasz uczeń Karol Lesiuk, który wywalczył aż 2 złote medale i 1. miejsca w MMA oraz grapplingu.

            Bardzo dobrze zaprezentował się również Szymon Lesiuk, zdobywając 2 medale w grapplingu.

            Poza strefą medalową rywalizację zakończył Piotr Wójcicki, który również pokazał ogromne zaangażowanie i charakter do walki.

            Gratulujemy wszystkim zawodnikom determinacji, serca zostawionego na macie i godnego reprezentowania naszej szkoły!

          • Wyjazd integracyjny uczniów klas 1-3 do Międzyrzeca Podlaskiego.

          • Wyjazd integracyjny uczniów klas 1-3 do Międzyrzeca Podlaskiego.

            Z okazji zbliżającego się Dnia Dziecka wspólny wyjazd uczniów miał na celu wzmocnić relacje rówieśnicze, przypomnieć zasady bezpieczeństwa oraz kulturalnego zachowania w miejscach publicznych oraz jeszcze lepiej poznać najbliższą okolicę.

            W kinie dzieci obejrzały nowy film pt.,,Tom i Jerry: Przygoda w muzeum”, w którym bohaterowie musieli połączyć siły i, pomimo różnic charakterów, wspierać się i współpracować, aby wyjść z kłopotów. Spacer po mieście był okazją do odwiedzenia miejsc pamięci narodowej.

            Z kolei pobyt w pizzerii, wspólny posiłek oraz lody były wspaniałym, wyczekiwanym podsumowaniem wspólnego wyjazdu.

            Naszym wspaniałym uczniom z okazji Dnia Dziecka życzymy wszystkiego najlepszego: rozwijajcie swoje talenty i spełniajcie marzenia!

          • Dzień pełen wrażeń – 𝐰𝐲𝐣𝐚𝐳𝐝 𝐧𝐚 𝐌𝐞𝐭𝐞𝐨𝐫𝐲

          • Galeria zdjęć

            Dzień pełen wrażeń – 𝐰𝐲𝐣𝐚𝐳𝐝 𝐧𝐚 𝐌𝐞𝐭𝐞𝐨𝐫𝐲

            W ramach programu Erasmus+ dzień obfitował w niezwykłe emocje, zachwycające widoki oraz niezapomniane doświadczenia kulturowe. Uczniowie wyruszyli na jedną z najbardziej spektakularnych wypraw -zwiedzanie regionu Meteora, słynącego z monumentalnych formacji skalnych oraz klasztorów usytuowanych wysoko nad ziemią, które wspólnie tworzą jeden z najbardziej niezwykłych i rozpoznawalnych krajobrazów w całym kraju.

            Podczas podróży uczestnicy mieli okazję podziwiać zmieniające się krajobrazy Grecji – od nadmorskich terenów aż po górskie panoramy, które z każdym kilometrem stawały się coraz bardziej imponujące i malownicze. Sama droga do celu była niezwykłym doświadczeniem, pełnym zachwytu nad pięknem greckiej przyrody i różnorodnością krajobrazów.

            Po dotarciu na miejsce rozpoczęło się zwiedzanie jednego z najważniejszych klasztorów – Varlaam Monastery. Uczniowie mieli okazję poznać historię tego wyjątkowego kompleksu wpisanego na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Przewodnik w ciekawy sposób przybliżył tradycje życia mnichów, zasady funkcjonowania klasztorów oraz ich ogromne znaczenie duchowe i kulturowe.

            W trakcie wizyty uczestnicy zobaczyli zabytkowe wnętrza, ikony oraz miejsca modlitwy, które mimo upływu wieków zachowały swój autentyczny charakter. Duże zainteresowanie wzbudziła również technika tworzenia ikon, która pozwoliła lepiej zrozumieć duchowy wymiar sztuki sakralnej. Nie zabrakło także czasu na zakup pamiątek oraz udział w loterii, dzięki której uczniowie mogli zdobyć drobne upominki związane z regionem.

            Po części edukacyjnej przyszedł czas na relaks i integrację. Uczniowie spędzili czas nad morzem, gdzie rozegrali wspólny mecz siatkówki plażowej. Była to doskonała okazja do odpoczynku, aktywności fizycznej oraz wzmacniania relacji w grupie. Uczestnicy wykonywali również zdjęcia i nagrania z wyjazdu, rozwijając swoje kompetencje cyfrowe, kreatywność oraz umiejętność dokumentowania doświadczeń z podróży.

            Link do naszego szkolnego TikToka: - obejrzyjcie, zalajkujcie: https://www.tiktok.com/@sp.../video/7644965204547194145...

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • 𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐚 𝐤𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚...

          • Filmik

            𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐚 𝐤𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚, tradycje i kreatywność – kolejny wyjątkowy dzień Erasmus+

            Kolejny dzień naszej greckiej przygody w ramach programu Erasmus+ upłynął pod znakiem odkrywania lokalnych tradycji, poznawania greckiej kultury oraz rozwijania kreatywności i współpracy.

            Naszą podróż rozpoczęliśmy od wizyty w malowniczej miejscowości 𝐒𝐤𝐨𝐭𝐢𝐧𝐚, gdzie uczniowie mieli okazję poznać proces tłoczenia oliwy z oliwek — jednego z najważniejszych symboli greckiej kuchni i śródziemnomorskiej tradycji. Podczas spotkania uczestnicy dowiedzieli się, jak wygląda produkcja prawdziwej greckiej oliwy – od zbioru oliwek aż po gotowy produkt.

            Następnie odwiedziliśmy miejscowość 𝐀𝐠𝐢𝐨𝐬 𝐒𝐩𝐲𝐫𝐢𝐝𝐨𝐧𝐚𝐬, gdzie uczniowie poznawali tajniki produkcji tradycyjnej greckiej fety. Uczestnicy mogli zobaczyć, jak powstaje jeden z najbardziej rozpoznawalnych greckich produktów oraz spróbować lokalnych specjałów. Rozmowy o regionalnej kuchni i zwyczajach pozwoliły jeszcze lepiej odkryć smak i atmosferę Grecji.

            Kolejnym punktem programu była niezwykle urokliwa miejscowość 𝐏𝐚𝐥𝐚𝐢𝐨𝐬 𝐏𝐚𝐧𝐭𝐞𝐥𝐞𝐢𝐦𝐨𝐧𝐚𝐬 — kamienna górska osada położona u stóp Olimpu, zachwycająca tradycyjną architekturą, klimatycznymi uliczkami oraz przepięknymi widokami na Morze Egejskie. To właśnie tam odbył się nasz „Mały warsztat fotograficzny”. Uczniowie pracowali w grupach 5–6 osobowych, realizując kreatywne zadania fotograficzne związane z grecką architekturą, krajobrazami oraz codziennym życiem miejscowości. Warsztaty pozwoliły uczestnikom rozwijać wyobraźnię, kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie. Była to również doskonała okazja do ćwiczenia uważności i dostrzegania piękna otaczającego świata. Dzień zakończyły aktywności sportowe, które dostarczyły wszystkim wielu pozytywnych emocji, energii i dobrej zabawy.

            Link do naszego szkolnego TikToka: https://vm.tiktok.com/ZNRW6Ndg6/

            Zajrzyjcie, obejrzyjcie i zostawcie

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • 𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐢𝐞 𝐬𝐦𝐚𝐤𝐢...

          • Galeria zdjęć

            𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐢𝐞 𝐬𝐦𝐚𝐤𝐢, język angielski i nauka poprzez doświadczenie.

            Dzisiejszy dzień upłynął pod znakiem odkrywania greckich smaków, rozwijania umiejętności językowych oraz pracy zespołowej.

            Rano udaliśmy się na lokalny ryneczek w Leptokarya, gdzie uczniowie poznawali nazwy warzyw, owoców i produktów spożywczych w języku angielskim. Podczas rozmów ze sprzedawcami doskonalili umiejętność komunikacji oraz ćwiczyli praktyczne wykorzystanie języka w codziennych sytuacjach.

            Uczestnicy zostali podzieleni na grupy, a każda z nich wybrała jedną tradycyjną grecką potrawę, m.in. Moussaka, Greek salad, Pastitsio, Dolmades, Gyros oraz Papoutsakia. Zadaniem uczniów było odnalezienie składników potrzebnych do przygotowania wybranych dań oraz wykonanie kreatywnych zdjęć produktów na targu.

            Po obiedzie grupy rozpoczęły tworzenie prezentacji w Canva oraz opracowywanie przepisów kulinarnych z wykorzystaniem własnych fotografii. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności, współpracy i kompetencji cyfrowych.

            Dzień zakończyły zajęcia i integracja na basenie, które dostarczyły wszystkim wielu radości i pozwoliły odpocząć po intensywnym dniu pełnym nowych doświadczeń.

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • Dzień Mamy

          • Dzień Mamy

            Z okazji Dnia Mamy uczniowie klasy 1 z wielkim zaangażowaniem przygotowali piękne laurki dla swoich ukochanych mam. Dzieci włożyły w swoje prace dużo serca, kreatywności i najcieplejszych życzeń.

            Kolorowe kartki, rysunki i własnoręcznie napisane słowa były wyrazem wdzięczności, miłości oraz pamięci o tym wyjątkowym święcie.

            Wszystkim Mamom życzymy dużo zdrowia, uśmiechu oraz codziennej dumy ze swoich pociech!

          • Pierwszy dzień...𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐢𝐞 𝐨𝐭𝐰𝐚𝐫𝐜𝐢𝐞 𝐩𝐫𝐳𝐲𝐠𝐨𝐝𝐲 𝐄𝐫𝐚𝐬𝐦𝐮𝐬+

          • Filmik

            𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐢𝐞 𝐨𝐭𝐰𝐚𝐫𝐜𝐢𝐞 𝐩𝐫𝐳𝐲𝐠𝐨𝐝𝐲 𝐄𝐫𝐚𝐬𝐦𝐮𝐬+

            Pierwszy dzień rozpoczął naszą niezwykłą grecką przygodę. Po przyjeździe do słonecznej Greece uczniowie zameldowali się w hotelu San Panteleimon, który będzie naszym miejscem pobytu podczas projektu. Po krótkim odpoczynku przyszedł czas na pierwszy spacer po okolicy. Uczestnicy mieli okazję poczuć wyjątkowy klimat greckiego wybrzeża oraz podziwiać piękne widoki i szum morza. Nie zabrakło również zwiedzania miejscowości i odwiedzin w lokalnych sklepikach, gdzie można było poznać atmosferę codziennego życia mieszkańców. Uczniowie mieli także okazję porozumiewać się w języku angielskim, pytając o produkty i nawiązując pierwsze rozmowy z lokalnymi sprzedawcami. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, nowych doświadczeń i niezapomnianych pierwszych chwil w Grecji.

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • Erasmus+

          • 𝐆𝐫𝐞𝐜𝐤𝐚 𝐎𝐝𝐲𝐬𝐞𝐣𝐚 𝐖𝐢𝐞𝐝𝐳𝐲

            Erasmus+ pełen słońca, przyjaźni i nowych doświadczeń! Uczniowie wyruszyli do Grecji w ramach programu Erasmus+, aby poznawać kulturę, rozwijać język angielski i zdobywać międzynarodowe doświadczenia. Wspólne warsztaty, zwiedzanie historycznych miejsc oraz integracja z młodzieżą z innych krajów sprawią, że wyjazd będzie niezapomnianą przygodą pełną inspiracji i nowych przyjaźni.

            Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-SCH-000339909

          • Udział w 𝐤𝐨𝐧𝐤𝐮𝐫𝐬𝐚𝐜𝐡 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚𝐭𝐲𝐜𝐳𝐧𝐲𝐜𝐡

          • 8

            𝐌𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚𝐭𝐲𝐤𝐚 w naszej szkole to nie tylko nauka, ale też odkrywanie, zabawa i rozwijanie pasji. Chcemy, aby uczniowie ją rozumieli i przede wszystkim polubili.

            W ostatnim czasie nasi uczniowie brali udział w 𝐤𝐨𝐧𝐤𝐮𝐫𝐬𝐚𝐜𝐡 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐦𝐚𝐭𝐲𝐜𝐳𝐧𝐲𝐜𝐡: Orzeł Matematyczny, Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny oraz szkolnym konkursie „Matematyka się liczy”. Każdy z nich był okazją do sprawdzenia swoich umiejętności i matematycznych wyzwań.

            Cieszy nas, że coraz więcej uczniów odkrywa, iż matematyka może być interesująca i satysfakcjonująca.

            Z radością przedstawiamy dziś 𝐰𝐲𝐧𝐢𝐤𝐢 𝐢 𝐧𝐚𝐬𝐳𝐲𝐜𝐡 𝐥𝐚𝐮𝐫𝐞𝐚𝐭𝐨́𝐰. 𝐆𝐫𝐚𝐭𝐮𝐥𝐮𝐣𝐞𝐦𝐲 wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie!

            Cieszymy się z Waszych sukcesów i z pewnością będziemy kontynuować nasze matematyczne działania, inspirując do dalszego odkrywania królowej nauk.

          • „Akademia Bezpiecznego Puchatka”

          • Uczniowie klasy pierwszej, biorący udział w programie „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, z sukcesem zrealizowali wszystkie 6 obszarów tematycznych oraz zdali test bezpieczeństwa!

            Podczas zajęć dzieci zdobywały wiedzę i umiejętności dotyczące m.in. bezpieczeństwa na drodze, w domu, w szkole oraz w internecie. Dzięki aktywnemu udziałowi w programie nasi pierwszoklasiści wiedzą, jak dbać o swoje bezpieczeństwo i odpowiednio reagować w różnych sytuacjach.

            Gratulujemy uczniom zaangażowania i świetnych wyników!

          • Aktywna Szkola w ROGOŹNICY

          • Galeria zdjęć

             

            Aktywna Szkola w ROGOŹNICY

            Dzisiaj w naszej szkole odbył się 𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭 𝐬𝐩𝐨𝐫𝐭𝐨𝐰𝐲 "Trenuje z Aktywną Szkołą "

            Niesamowite emocje, świetna zabawa i mega pozytywnie zakręcona ekipa animatorów, a do tego super gwiazdy

            Edyta Litwiniuk- trenerka biegania, trenerka fitness i kulturystyki, trenerka personalna, dietetyczka oraz szkoleniowiec. Finisherka Ironmana (3,8 km pływania, 180 km jazdy na rowerze i 42,2 km biegu), znana jako „Fit Mama”, a także blogerka i influencerka.

            Damian Bąbol- maratończyk, twórca internetowy, dziennikarz i prezenter, którzy swoją pozytywną energią zarażali uczniów naszej szkoły.

            Wiele wspaniałych sportowych konkurencji, jak:

            strzelanie z łuku,

            strzelanie z karabinków,

            badminton,

            tor zręcznościowy,

            wielki pompowany dart

            fotobudka

            układanie klocków

            To było wspaniałe sportowe wydarzenie, które zapadnie w naszą pamięć na długo.

            Serdecznie dziękujemy Aktywna Szkola za odwiedzenie naszej placówki. Nasi wyjątkowi goście, zgodnie z piękną tradycją, nie przyjechali z pustymi rękami.

            Szkoła otrzymała wysokiej jakości sprzęt sportowy, który z pewnością posłuży uczniom podczas zajęć wychowania fizycznego i aktywności sportowych. Dodatkowo każdy z uczestników wydarzenia został obdarowany plecakiem.

            Mamy nadzieję, że w przyszłości będziemy mieli jeszcze okazję do ponownego spotkania i wspólnych działań.

            Ministerstwo Sportu i Turystyki

            #aktywnaszkoła #zajęciasportowe #sport #zdrowie #trening #trenujzaktywnąszkołą

          • „Gorączka Złota”

          • Galeria zdjęć

            W dniu dzisiejszym Samorząd Uczniowski przekazał na ręce Pani Małgorzaty Adamczyk z Pck Biała Podlaska środki finansowe zebrane podczas akcji „Gorączka Złota”oraz książki pochodzące z akcji „DOBROksiążka”

            Akcja „Gorączka Złota” polegała na zbiórce drobnych monet, której celem było wsparcie dzieci z rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej. Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz nauczycieli udało się wspólnie okazać pomoc i wsparcie osobom potrzebującym.

            W ramach akcji „DOBROksiążka” przekazane zostały książki, które trafią do dzieci, seniorów oraz osób znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej. Każda podarowana książka jest wyrazem życzliwości, empatii i troski o drugiego człowieka.

            Dzięki zaangażowaniu darczyńców oraz współorganizatorów zbiórek możliwe jest wspólne czynienie dobra i pomaganie innym w prosty, ale niezwykle wartościowy sposób.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za udział w obu akcjach oraz okazane serce, wsparcie i otwartość na potrzeby innych.

          • 𝐑𝐚𝐣𝐝 𝐑𝐨𝐰𝐞𝐫𝐨𝐰𝐲

          • Galeria zdjęć

            𝐑𝐚𝐣𝐝 𝐑𝐨𝐰𝐞𝐫𝐨𝐰𝐲

            Po raz kolejny uczniowie Naszej Szkoły w dniu 20 maja 2026 r. uczestniczyli w 𝐗𝐕𝐈𝐈𝐈 𝐑𝐚𝐣𝐝𝐳𝐢𝐞 𝐑𝐨𝐰𝐞𝐫𝐨𝐰𝐲𝐦 „Śladami Powstańców Styczniowych”. Opiekę sprawowali nauczyciele Pani Agnieszka Kowalczyk i Pan Daniel Wajszczuk.

            Dzięki zaproszeniu organizatorów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Karola Krysińskiego w Rudnikach i Nadleśnictwa Międzyrzec Podlaski, uczestnicy mogli zobaczyć i dowiedzieć się o obiektach będącymi „świadkami historii” najbliższej okolicy. Podczas odpoczynku przy leśniczówce w Żerocinie, uczniowie wraz z opiekunami mieli okazję zregenerować siły, posilając się kiełbaską z ogniska. Piękne widoki krajobrazu miejscowych lasów uatrakcyjniły wycieczkę.

          • Wycieczka do Janowa Podlaskiego

          • Galeria zdjęć

            Dnia 19 maja 2026 roku uczniowie klas I-III uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce do Janowa Podlaskiego. Wyjazd odbył się pod opieką nauczycieli- p. Magdaleny Budziszewskiej, p. Barbary Iwaniuk i p. Agnieszki Semeniuk i dostarczył nam wielu niezapomnianych wrażeń oraz ciekawych doświadczeń.

            Pierwszym punktem programu było obejrzenie filmu animowanego „Orzełek Iggy”. Zabawna i lekka opowieść, która podejmuje bardzo aktualne tematy (uzależnienie od technologii, automatyzacja pracy, oderwanie od korzeni).

            Następnie uczestniczyliśmy w warsztatach rękodzielniczych. Każdy miał okazję wykazać się kreatywnością i własnoręcznie wykonać ciekawe prace artystyczne. Zajęcia były bardzo angażujące i sprawiły nam wiele radości a twórczość rękodzielnicza to zjawisko ginące w ówczesnym świecie, dlatego warto kultywować lokalne tradycje.

            Kolejną atrakcją było zwiedzanie wystawy archeologicznej. Mogliśmy podziwiać dawne przedmioty, narzędzia oraz eksponaty związane z historią regionu. Dzięki opowieściom przewodnika dowiedzieliśmy się wielu ciekawych informacji o życiu ludzi w dawnych czasach. Po części edukacyjnej udaliśmy się na spacer po Janowie Podlaskim, poznając uroki tej pięknej miejscowości.

            Następnie odwiedziliśmy słynną Stadnina Koni Janów, która zrobiła na wszystkich ogromne wrażenie. Podziwialiśmy piękne konie arabskie, poznaliśmy historię stadniny oraz dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o hodowli koni.

            Na zakończenie wycieczki zjedliśmy pyszny obiad w restauracji „Adelita’ znajdującej się na terenie stadniny. Był to doskonały moment na odpoczynek i wspólne rozmowy po pełnym wrażeń i atrakcji dniu. Wycieczka była bardzo udana. Wróciliśmy do szkoły zadowoleni, bogatsi o nową wiedzę i pełni miłych wspomnień.

          • Nauczanie przez doświadczanie

          • Galeria zdjęć

            Oznaczanie roślin nagonasiennych z wykorzystaniem klucza multimedialnego – nauczanie przez doświadczanie

            Podczas 𝐥𝐞𝐤𝐜𝐣𝐢 𝐛𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐢 uczniowie klasy V uczestniczyli w zajęciach opartych na metodzie nauczania przez doświadczanie. Uczniowie przynieśli żywe okazy iglaków, które stały się podstawą do bezpośredniej obserwacji oraz analizy cech roślin nagonasiennych.

            Zadaniem uczniów było samodzielne oznaczenie gatunków roślin z wykorzystaniem klucza multimedialnego oraz karty pracy. Dokonywali oni szczegółowych obserwacji takich cech jak: pokrój drzewa, barwa i struktura kory, układ oraz liczba igieł, a także kształt i wielkość szyszek. Praca przebiegała w sposób aktywny, a uczniowie samodzielnie dochodzili do wniosków na podstawie zgromadzonych obserwacji i porównań.

            𝐊𝐥𝐮𝐜𝐳 𝐦𝐮𝐥𝐭𝐢𝐦𝐞𝐝𝐢𝐚𝐥𝐧𝐲 został opracowany przez nauczyciela biologii na podstawie klucza prof. Władysława Szafera – wybitnego polskiego botanika. Wykorzystanie tego narzędzia pozwoliło połączyć obserwację żywych okazów z nowoczesnymi technologiami informacyjnymi, jednocześnie ułatwiając proces rozpoznawania gatunków i ich cech diagnostycznych.

            Na 𝐳𝐚𝐣𝐞𝐜𝐢𝐚𝐜𝐡 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐲𝐜𝐳𝐧𝐲𝐜𝐡 uczniowie przenieśli efekty swojej pracy z lekcji biologii do środowiska chmurowego. Wspólnie tworzyli cyfrowy album roślin nagonasiennych, uzupełniając go o zdjęcia, opisy oraz najważniejsze cechy rozpoznawcze. Praca w chmurze umożliwiła współpracę w czasie rzeczywistym, wzajemne uzupełnianie treści oraz wspólne porządkowanie zgromadzonych materiałów.

            Takie działania sprzyjają rozwijaniu umiejętności praktycznych, logicznego myślenia oraz kompetencji cyfrowych uczniów. Jednocześnie pokazują, że narzędzia informatyczne mogą skutecznie wspierać i pogłębiać naukę biologii, szczególnie poprzez bezpośredni kontakt z realnymi, żywymi okazami i ich analizę w środowisku cyfrowym.

          • 𝐈𝐈𝐈 𝐞𝐭𝐚𝐩 𝐕 𝐆𝐦𝐢𝐧𝐧𝐞𝐣 𝐋𝐢𝐠𝐢

          • „Żadna nauka nie wzmacnia tak wiary w potęgę umysłu ludzkiego, jak matematyka.”

            — Hugo Dionizy Steinhaus

            Dzisiaj w naszej szkole odbył się 𝐈𝐈𝐈 𝐞𝐭𝐚𝐩 𝐕 𝐆𝐦𝐢𝐧𝐧𝐞𝐣 𝐋𝐢𝐠𝐢 Przedmiotów Przyrodniczych z matematyki . Do ostatniego etapu przystąpiła jak zwykle największa liczba uczniów – 120 osób z terenu naszej gminy. Uczestników przywitały p. Marta Cybulska- Demczuk, kierownik Referatu Oświaty Gminy Międzyrzec Podlaski oraz p. Dorota Herda – dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Rogoźnicy. Pani Kierownik przypomniała uczniom zasady obowiązujące na tym konkursie oraz życzyła powodzenia wszystkim, którzy zdecydowali się wziąć udział w matematycznych zmaganiach.

            My również życzymy wszystkim uczestnikom wysokich wyników w tym ostatnim etapie tegorocznej ligi oraz dalszych sukcesów i niesłabnącej pasji w odkrywaniu tajników matematyki!

          • „Czytelnicze mosty – dzieci dla dzieci”

          • „Czytelnicze mosty – dzieci dla dzieci”

            Podczas zajęć rozwijających czytelnictwo uczniowie klasy 1 czytali tekst „Mała chmurka”, doskonaląc umiejętność czytania ze zrozumieniem. Dzieci wykonywały zadania związane z tekstem, rozwiązywały ćwiczenia „prawda czy fałsz”, uzupełniały zdania oraz pracowały w grupach.

            Realizowane działania są częścią innowacji pedagogicznej. Zajęcia były okazją do rozwijania wyobraźni, współpracy i budowania zainteresowania książką oraz wspólnym czytaniem.